Grand Nord : à l’heure des examens 2026, le Septentrion entre espoirs scolaires et défis de scolarisation

Comme chaque année en juin, le Grand Nord camerounais vit au rythme des examens officiels. Derrière les résultats du Certificat d’études primaires (CEP) et des autres diplômes se joue un enjeu majeur pour l’Adamaoua, le Nord et l’Extrême-Nord : celui de la scolarisation, encore en retrait par rapport au reste du pays. Quelques histoires individuelles, comme celle d’un homme de 62 ans reçu au CEP, rappellent que l’école reste un combat de tous les âges dans la région.

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Des réussites qui ont valeur de symbole

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À Founangué, dans l’Extrême-Nord, la réussite au CEP 2026 d’un sexagénaire, Adda Wanang, a marqué les esprits. Reprendre le chemin de l’école à 62 ans et décrocher un premier diplôme : l’histoire, largement relayée, illustre la soif d’apprendre dans des zones où beaucoup d’adultes n’ont jamais été scolarisés. Au-delà de l’anecdote, ces parcours nourrissent les campagnes d’alphabétisation portées par les communautés et les ONG, qui voient dans chaque adulte formé un relais pour convaincre les familles d’envoyer leurs enfants en classe.

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La scolarisation des filles, principal défi

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Le Septentrion affiche des taux de scolarisation parmi les plus faibles du Cameroun, en particulier pour les filles. Mariages précoces, travaux domestiques, éloignement des établissements et insécurité dans certaines zones frontalières continuent de freiner l’accès à l’éducation. Les programmes de cantines scolaires, de bourses et de construction de salles de classe de proximité ont permis des progrès, mais les abandons restent nombreux, surtout au passage du primaire au secondaire.

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Former pour ancrer le développement

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Pour les responsables éducatifs régionaux, l’enjeu dépasse les statistiques d’examens : il s’agit de doter le Grand Nord des compétences nécessaires à son développement, des métiers agricoles modernes aux services. Les grands projets annoncés pour la région, des infrastructures énergétiques aux corridors de transport, exigeront une main-d’œuvre qualifiée que seule une école renforcée pourra fournir. La saison des examens 2026 sonne ainsi comme un rappel : investir dans l’éducation du Septentrion, c’est préparer l’avenir de toute une région.

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